Cuantas más máquinas tenemos para obtener opinions, más información tenemos que dar a las personas. Recuerda que cuando el sistema japonés de construir coches fue introducido en Estados Unidos, lo más difícil para los que gestionaban las empresas era obtener opinions de los que estaban trabajando en las cadenas de montaje.
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En vez de interpretar el comportamiento, se describía el comportamiento, así que cambiar de juzgar o diagnosticar a describir y solucionar me parece un enfoque mucho más satisfactorio, y por eso no me sorprende que en estos más de 35 años se haya extendido tanto su uso.
En un banco, son las personas que están atendiendo al público. Son los que pueden dar información sobre lo que hace que un cliente deposite su dinero en un banco o en el otro y no las empresas de publicidad.
Richard Wayne Bandler was born in Teaneck, New Jersey and attended highschool in Sunnyvale, California.[5]: 24 He has said that he was beaten as a kid so badly that each bone in his body was damaged. Following his moms and dads separated, he moved along with his mother and stayed generally in and about San Francisco.
Por otro lado, pueden tener dificultades para retener o comprender la información que leen y necesitarán de alguien que les presente el contenido de forma oral. Además, este modelo de presentación de la información tiene gran peso para todos los alumnos a la hora del aprendizaje de idiomas o el musical. Herramientas TIC para sacarle partido a este modelo puede ser YouTube a la hora de presentar contenidos o desarrollar los propios. Otra herramienta muy útil para que el alumno genere sus propios contenidos pueden ser los "podcasts", a través de los cuales podría desarrollar sus propias lecciones y compartirlas con el resto de compañeros. Por último, tenemos el modelo de representación kinestésico, donde el alumno necesita de estímulos, bien por el movimiento o por el tacto, para que tenga lugar el aprendizaje. No le basta con la explicación del profesor u observar el procedimiento, necesita llevarlo a la práctica con sus propias manos. Es un aprendizaje más lento que los otros, puesto que para aprender a escribir, por ejemplo, necesitará tiempo, pero por otro lado es un aprendizaje más duradero en el tiempo y, en definitiva, más resistente al olvido. Las herramientas TIC para este modelo de aprendizaje van desde las pizarras interactivas a las tabletas como el iPad. En ellas podemos desde aprender programación tocando el código con nuestras propias manos a recrear pequeños experimentos de física o incluso crear composiciones musicales multinstrumentales. Estos son los principales modelos de la teoría VAK. Algunos alumnos desarrollarán mejor un modelo que otro o incluso puede que compartan varios. Lo importante es que sepamos identificarlos para desarrollar el materials lectivo de la mejor forma para que sea del interés para el alumnado y al mismo tiempo se produzca en él un aprendizaje significativo.
Debemos cambiar nuestras estructuras de creencias negativas que nos ponen impedimentos para ir hacia nuestro objetivo.
^ a b Notice that, within a seminar, Bandler & Grinder 1982, p. 166, mentioned that a single session of NLP combined with hypnosis could reduce particular eyesight problems including myopia and treatment the common cold (op.cit., pp. 169, 174). ^ Bandler 1993, p. vii: "In single classes, they can speed up Discovering, neutralize phobias, greatly enhance creativeness, enhance relationships, get rid of allergy symptoms, and direct firewalks with out roasting toes. NLP achieves the target of its inception. We have ways to do what merely a genius might have accomplished ten years ago." ^ Weitzenhoffer 1989, pp. 304–305: "I click here have preferred nominalization to clarify what a number of the issues are in Bandler and Grinder's linguistic method of Ericksonian hypnotism. Nearly another linguistic principle employed by these authors might have served equally nicely for the purpose of exhibiting a lot of the inherent weaknesses within their therapy." ^ Weitzenhoffer 1989, p. 307: "As I have mentioned in the final chapter, any references manufactured to still left and right Mind capabilities in relation to hypnotic phenomena need to be considered as inadequately Established. They do not insert to our idea of nor our capability to make the most of hypnotic phenomena inside the sort of Erickson. Certainly, references such as Bandler and Grinder make to these capabilities give their subject matter a Bogus appearance of having a far more scientific status than it has." ^ Weitzenhoffer 1989, p. 306: "This do the job [Trance-formation], incidentally, has some obvious misstatements of details. One example is, Freud and Mesmer were depicted as contemporaries!" ^ Weitzenhoffer 1989, p. 306: The most placing options from the Bandler/Grinder interpretation is the fact it somehow ignores The problem with the existence and function of suggestion, which even in Erickson's have writings and people accomplished with Rossi, is really a central thought." ^ Dilts et al. 1980, pp. thirteen–14: "There are actually three attributes of helpful patterning in NLP which sharply distinguish it from behavioural science as it is often practiced now. Initial, for any sample or generalization about human communication to get acceptable or properly–fashioned in NLP, it must incorporate in The outline the human brokers who will be initiating and responding towards the sample getting explained, their actions, their probable responses.
Fin 2000 des tentatives de rapprochements entre Bandler et Grinder furent réalisées quand les events se sont dégagées l'une de l'autre, et sont convenus entre autres, qu'« ils sont cocréateurs et cofondateurs de la approach de la programmation neuro-linguistique. Grinder et Bandler ont reconnu les efforts et contributions de chacun dans la création du développement initial de la PNL.
Se enfoca en identificar y transformar las «causas raíz» de comportamientos, miedos o creencias negativas.
Según Briers, el esfuerzo individual es un producto de los valores adquiridos y aspiraciones y considerar el fracaso own significativo como mera información denigra efectivamente lo que uno valora. Briers escribe: «A veces tenemos que aceptar y llorar la muerte de nuestros sueños, no sólo despedirlos ocasionalmente como cosa intrascendente. El reencuadre de PNL nos pone en el papel de un viudo evitando el dolor del duelo dando un salto hacia una relación con una mujer más joven, sin detenerse para decir un adiós apropiado a su esposa muerta». Briers también sostienen que la máxima de la PNL es narcisista, egocéntrica y disociada de las nociones de responsabilidad ethical.[59]
En el modelo PNL, se enfatiza la importancia de adaptar la forma en que se enseña y se comunica la información para que sea compatible con el estilo de aprendizaje de cada individuo.
Y cuanto más en serio nos tomemos en serio estas herramientas y las hagamos proliferar…, sí, tengo a muchos profesores que vienen a aprender conmigo y vuelven instalando nuevas estrategias para sus alumnos, para deletrear y para que aprendan mejor.